Labirynt wyrazów – p. Agata Rutkiewicz, SP 8, klasa „O”a, Szczecin

Najwspanialsze zabawy to te najprostsze. Taka jest właśnie ta poniżej Przeanalizujmy ją wspólnie.

Jest krótka, dynamiczna, zawiera element ruchu (bardzo ważne) i rywalizacji z rówieśnikami, którzy także zechcą dotrzeć na drugi brzeg labiryntu. Czyli są emocje. Na koniec dziecko otrzymuje pochwałę swojej pani. Czy można byłoby dołożyć coś jeszcze?