Początki bywają trudne – Maja Laskowska-Najdek, PP 91 „Bajka”
W przedszkolu p. Mai funkcjonują dzieci niepełnosprawne. Nauczycielka postanowiła przeprowadzić zabawę z elementem czytania globalnego, angażując do niej dwóch chłopaczków z Zespołem Downa.
Na początek p. Maja zapoznała dzieci z dwiema planszami (bardzo dobrze, że nie było ich więcej): „klocki” i „zabawki”. Zadaniem chłopców było posegregowanie przedmiotów i przyporządkowanie ich do odpowiednich plansz.
I tu pojawił się (moim zdaniem) pewien problem. Stworzyła go plansza z napisem „zabawki”. Ale nie. Nie powiem na czym ten problem polega. Poczekam aż Wy mi o tym napiszecie. No to czekam… ?
