Maluchy, Święto Niepodległości i czytanie globalne… Karolina Mazur, AME, Kołobrzeg
A w maluszkach? Czy podczas realizacji takiego tematu da się przemycić czytanie globalne?
W Kołobrzegu się udało. Nauczycielka wprowadziła dzieciom trzy wyrazy (w tym wieku to akurat), a potem było układanie puzzli, na które złożyły się flaga i godło oraz dobieranie napisów do tych elementów.
Takie wprowadzenie do symboli państwowości w tym wieku w zupełności wystarczy, a za „podpięcie” do aktywności dzieci czytania globalnego należą się p. Karolinie gromkie brawa!
