Narysuj na spodenkach tyle elementów ile jest na bluzie. Liczymy. Doskonalimy rozumienie określenia: tyle-ile. Kształtowanie pojęć matematycznych… 🙂

Ta strona używa Akismet do redukcji spamu. Dowiedz się, w jaki sposób przetwarzane są dane Twoich komentarzy.